Level : Beginner
Master Art อยากชวนพ่อแม่ ผู้ปกครอง มาใช้เวลาว่าง จับดินสอสีที่บ้าน ลองระบายสีภาษาอังกฤษ ระบายสีบัตรคำศัพท์สนุกกับลูกๆ สนุกกับสีไม้พร้อมได้ความรู้อีกด้วย
ใครว่าศิลปะกับวิชาการจะมาร่วมร่างกันไม่ได้ Master Art ขอเถียง เพราะเรากำลังจะมาแนะนำวิธีการที่จะให้เด็กๆได้เรียนรู้ทั้งศิลปะ เป็นการ ระบายสีภาษาอังกฤษ ไปพร้อมกับเรียนรู้คำศัพท์ของสัตว์ต่างๆ
สำหรับวิธีการที่จะแนะนำนี้ จะขอยกตัวอย่าง Pop up คำศัพท์ทำมือ 3 คำ ง่ายๆกันก่อน คือ หมี : Bear , สิงโต : Lion และ ลิง : Monkey ซึ่งจะใช้เฉดสีในการระบายที่ใกล้เคียงกัน คือ โทนสีน้ำตาล โดยคุณพ่อคุณแม่สามารถนำไปปรับใช้กับคำศัพท์อื่นๆ เพิ่มเติมได้ตามอัธยาศัย อุปกรณ์ง่ายๆ ไม่มากมาย แต่ที่ขาดไม่ได้เลย คือ ดินสอสีมาสเตอร์อาร์ต ที่จะช่วยเติมสีสันสดใสให้กับบัตรคำศัพท์รูปสัตว์ของคุณหนูๆ พิเศษที่ไส้ใหญ่ 3.3 มม ที่จะช่วยให้การระบายรูปภาพใหญ่ให้เต็มพื้นที่ได้ไวขึ้นอีกด้วย
นอกจากนี้การสอนให้ลูกๆได้จับดินสอสี ยังช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กที่อยู่บริเวณมือได้ดีอีกด้วย เพราะเด็กๆ ต้องใช้ความพยายามในการควบคุมดินสอสีในมือ การฝึกให้จับสีไม้ ระบายสี หรือจับดินสอขีดเส้นต่างๆ ก็จะช่วยให้กล้ามเนื้อมัดเล็กแข็งแรง และมีพัฒนาการในการเขียนตัวอักษรได้เร็วขึ้น เพื่อให้เด็กๆได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กอย่างเต็มที่ และสนุกไปกับการระบายสี เราไปเริ่มกันเลยดีกว่า

อุปกรณ์
1. ดินสอสี Master Art
2. สมุดวาดเขียน มาสเตอร์อาร์ต แบบเรียบ JP-01
3. ยางลบ

ขั้นตอนที่ 1
พับกระดาษขนาด A4 ให้ได้สัดส่วนตามภาพตัวอย่าง โดยพับครึ่งกระดาษ หลังจากนั้นวัดระยะเหนือรอยพับขึ้นมาประมาณ 3.5 เซนติเมตร และพับอีกหนึ่งครั้ง หลังจากนั้นใช้ดินสอดำร่างภาพ “หมี” สามารถวาดภาพตามตัวอย่างได้เลย โดยวาดส่วนปากที่เปิดกว้างให้ตรงกับรอยพับตรงกลางที่พับไว้ก่อนหน้านี้ และเว้นพื้นที่ส่วนนี้ไว้สำหรับเขียนคำศัพท์ด้วย

ขั้นตอนที่ 2
เริ่มระบายสีกันที่ส่วนแรก คือ ส่วนหัวของภาพหมี ใช้สีไม้ มาสเตอร์อาร์ต สี Brick Red ระบายบริเวณส่วนโค้งด้านบนซ้ายมือของภาพเพื่อให้น้องหมีมีมิติมากขึ้น หลังจากนั้นตามด้วยสี Chestnut ซึ่งจะใช้ระบายในพื้นที่ส่วนใหญ่อย่างส่วนหัว และลำตัว ถึงพื้นจะใหญ่ก็ไม่ต้องห่วงว่า จะต้องใช้เวลาเยอะในการระบายสี เพราะดินสอสี Master Art นอกจากสีสดสมจริงแล้ว ยังมีไส้สีแข็งแรงใหญ่ถึง 3.3 มม.

ขั้นตอนที่ 3
เราเลือกระบายพื้นที่ส่วนหัวให้เสร็จก่อน และเก็บรายละเอียดเพิ่มเติม นัยน์ตาทั้ง 2 ข้าง และคิ้ว ใช้สี Vandyke Brown ระบายลงสี ตามด้วยรอบนอกของนัยน์ตาด้วยสี Brown Ochre และเว้นพื้นที่สีขาวไว้ตามตัวอย่าง หลังจากนั้นมาดูในส่วนของใบหู โดยเลือกใช้ดินสอสี สี Brick Red เติมมิติส่วนด้านบนของใบหูทั้ง 2 ข้างเหมือนกับส่วนหัวที่ระบายไปเรียบร้อยแล้ว หลังจากนั้นระบายพื้นที่ที่เหลือด้วยสี Brown และปิดท้ายด้วยส่วนในของใบหู ระบายด้วยสี Hot Pink ชมพูสดใส ช่วยให้ภาพนี้มีชีวิตชีวามากขึ้น

Tips
ปกติแล้ว เวลาเลือกผลิตภัณฑ์ที่ปลอดภัยกับเด็ก พ่อแม่มักดูตรงสัญลักษณ์ non toxic ซึ่งจริงๆแล้วก็อาจไม่เพียงพอต่อเด็กเล็กๆที่มักเผลอเอาสีเข้าปาก ยังมีเครื่องหมายอื่ๆ อย่าง เครื่องหมาย มอก. 685-2540 แล้วยังมีเครื่องหมาย CE และ EN71 & Phthalate Safety Standard ที่ต้องสังเกตอีกด้วย
EN-71 (EN = European Norm) Safety of Toys. เป็นมาตรฐานคุณภาพสินค้ายุโรป ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับของเล่น ที่รู้จักกันดี ได้แก่ EN71-3: 1995 Specification for Migration of Certain Elements + A1: 2000 และ EN71- 9: 2005 + A1:2007 Organic Chemical Compounds โดย EN71-3 หรือ EN71 & Phthalate Safety Standard 71/3 นั้นจะควบคุมปริมาณของสารอันตราย (โลหะหนัก) ทั้งหมด 19 รายการไม่ให้เกินปริมาณที่จะเกิดอันตรายต่อเด็กอายุไม่เกิน 6 ปี แต่สำหรับ EN71-9 เป็นมาตรฐานที่สูงกว่า EN71-3 และปลอดภัยสำหรับเด็กโดยสามารถสัมผัสได้ทั้งการนำเข้าปาก ทางผิวหนัง และผ่านการสูดดมโดยไม่มีอันตรายตกค้างจากสารเคมีต่างๆ
ดินสอสี MASTER ART ได้รับมาตรฐานความปลอดภัยตามกฎหมายและกฎระเบียบของสหภาพยุโรป ( CE ) และ EN71 & Phthalate Safety Standard ซึ่งควบคุมสารอันตราย (โลหะหนัก) 19 รายการไม่ให้เกินปริมาณที่ก่อให้เกิดอันตรายต่อเด็ก อีกทั้งยังผ่านมาตรฐานความปลอดภัย EN71-9 ที่เป็นมาตรฐานระดับสูง (ปัจจุบันไม่มีสัญลักษณ์ที่แน่นอนของ EN71-9) ลูกอายุมากกว่า 3 ปี ก็สามารถใช้ได้อย่างปลอดภัย ลูกจับถือสัมผัส สูดดม หรือหากเผลอเข้าปากก็ไม่อันตราย เพราะสารตกค้างน้อยมาก

ขั้นตอนที่ 4
เลือกใช้เฉดสีอ่อน คือ สี Blush สำหรับระบายบริเวณปาก และอุ้งเท้า และเพิ่มมิติให้ภาพด้วยสีน้ำตาลเข้ม ระบายส่วนของขนชั้นนอกของใบหน้า และขนของอุ้งเท้า คือ สี Vandyke Brown ส่วนลิ้น เราเลือกใช้สี Hot Pink สีเดียวกับหู
ส่วนพื้นที่ลำตัวระบายสีด้วยดินสอสีแท่งเดียวกับใบหน้า,หน้าท้อง คือ สี Chestnut และส่วนหน้าท้อง เลือกใช้สีที่อ่อนลงอย่างสี Brown
สำหรับพื้นที่ๆ เหลือบริเวณรอยพับ สามารถเลือกเฉดสีน้ำตาล ที่ใกล้เคียงกันระบายไล่สีได้ตามภาพ ก่อนที่จะเขียนคำศัพท์ “BEAR” เข้าไปตรงกลาง

ขั้นตอนที่ 5
ระบายสีเติมสีสันกันไปเรียบร้อยแล้ว ลองพับกระดาษตามรอยที่พับไว้ตั้งแต่ขั้นตอนที่ 1 เท่านี้เราก็จะระบายสีภาษาอังกฤษ ได้บัตรคำศัพท์ ในรูปแบบ Pop up ไปเล่นทายคำกับเด็กๆแล้ว แต่จะแนะนำ 1 คำก็จะน้อยเกินไป เรามาดูกันที่วิธีวาดรูป และระบายสีของตัวที่ 2 ต่อกันเลย

ขั้นตอนสำหรับ Pop up บัตรคำศัพท์รูปสิงโต “Lion”

ขั้นตอนที่ 1
จะเริ่มต้นเหมือนกับภาพหมี คือ พับกระดาษ และร่างภาพด้วยดินสอ โดยพับครึ่งกระดาษ หลังจากนั้นวัดระยะเหนือรอยพับขึ้นมาประมาณ 3.5 เซนติเมตร และพับอีกหนึ่งครั้ง ร่างภาพ “สิงโต” โดยวาดส่วนปากที่เปิดกว้างให้ตรงกับรอยพับตรงกลางที่พับไว้ก่อนหน้านี้ และเว้นพื้นที่ส่วนนี้ไว้สำหรับเขียนคำศัพท์

ขั้นตอนที่ 2
เลือกสีสำหรับระบายสีบริเวณแผงคอ และจมูก ใช้สี Brick Red และเติมเงาเข้มด้วยสี Brown เพื่อให้เห็นลายเส้นแบ่งส่วนชัดเจนให้เด็กๆช่วยระบายสีได้ง่ายขึ้น สามารถใช้ดินสอสีนั้นๆ นั้นการตัดเส้นเป็นไกด์ไลน์ให้เห็นชัด ระบายให้อยู่ในพื้น เหมือนตัวอย่างเส้นประของตัวอักษร ที่เราเห็นกันประจำในสมุดคัด ก-ฮ
ส่วนเปลือกตาของสิงโตใช้สีเหลือง Chrome Yellow ระบายสีเป็นชั้นแรกก่อน จะลงเฉดสีน้ำตาลแรเงาเพิ่มเติมในขั้นตอนต่อไป

ขั้นตอนที่ 3
นอกจากส่วนของเปลือกตาแล้ว ส่วนของใบหน้าและลำตัว เราเลือกใช้สีไม้มาสเตอร์อาร์ต สี Chrome Yellow ระบายพื้นที่ชั้นแรกเช่นกัน และระบายแรเงาทับด้วยสีน้ำตาล Brown ผสมกันเพื่อให้ได้เฉดใหม่ สำหรับดินสอสี Master Art สูตรใหม่นี้ สามารถแรเงาผสมสีง่าย สีที่ผสมแล้วออกมาเป็นสีเฉดใหม่ได้อย่างเนียนสวย
สำหรับดวงตา ของสิงโตจะเลือกใช้สีเดียวกันกับภาพหมี เก็บรายละเอียดของใบหู และลิ้น ด้วยสีชมพูสด อย่างสี Hot Pink และใช้สี Blush เฉดสีเนื้อ ระบายส่วนหน้าท้อง และอุ้งเท้าของสิงโต

ขั้นตอนที่ 4
ระบายสีเสร็จเรียบร้อยแล้ว เราก็พับกระดาษตามรอยที่พับไว้ตั้งแต่ขั้นตอนที่ 1 จบขั้นตอนของ Pop up บัตรคำศัพท์สิงโต เสร็จเรียบร้อย เรามาเริ่มต้นชิ้นงานที่ 3 คำศัพท์ลิงน้อย “Monkey”

ขั้นตอนที่ 1
จะเริ่มต้นเหมือนกับภาพสิงโต และหมี คือ พับกระดาษ และร่างภาพด้วยดินสอโดยพับครึ่งกระดาษ หลังจากนั้นวัดระยะเหนือรอยพับขึ้นมาประมาณ 3.5 เซนติเมตร และพับอีกหนึ่งครั้ง ใช้ดินสอร่างภาพ “ลิงน้อย” โดยเว้นพื้นที่ส่วนนี้ไว้สำหรับเขียนคำศัพท์ ในส่วนปากที่เปิดกว้าง

ขั้นตอนที่ 2
ถึงขั้นตอนการระบายสี ถ้าสังเกตดีๆสำหรับชุดบัตรคำศัพท์ทั้ง 3 ตัวนี้ เราเลือกใช้เฉดสีที่ใกล้เคียงกันมาก อาจจะแตกต่างบางส่วนที่ใช้เฉดอ่อนเข้ม
อย่างขั้นตอนนี้ของภาพลิงน้อย เลือกใช้สี Hot Pink ในการระบายสีใบหูส่วนในและลิ้นเหมือนกับ 2 ภาพแรก และใช้เฉดสีเนื้อ Blush ระบายภาพส่วนของใบหูส่วนนอก รวมไปถึงใบหน้า หน้าท้อง อุ้งมือ และอุ้งเท้าให้เต็มพื้นที่
ถัดมาเป็นส่วนพื้นที่ใหญ่ที่สุด คือขนทั้งตัวของลิงน้อย เลือกใช้ สี Ochre และระบายทับด้วยสี Brown Ochre เก็บรายละเอียด ด้วยการใช้สีดำ Black ในการตัดเส้น และเติมคำศัพท์ หลังจากนั้นเป็นขั้นตอนสุดท้ายคือ การพับกระดาษให้ปากของลิงปิดลง

              เสร็จเรียบร้อยสำหรับ Pop up บัตรคำศัพท์รูปสัตว์ทั้ง 3 ตัว ที่คุณพ่อคุณแม่สามารถนำไปปรับใช้เสริมทักษะศิลปะการวาดระบายสี ทักษะภาษา และพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กๆได้
ครั้งหน้ามาติดตามกันว่า Master Art จะนำเอาไอเดียสนุกๆแบบไหน ที่ผู้ปกครองใช้เป็นกิจกรรมร่วมกันภายในบ้านกับลูกได้

              เสร็จเรียบร้อยสำหรับ Pop up บัตรคำศัพท์รูปสัตว์ทั้ง 3 ตัว ที่คุณพ่อคุณแม่สามารถนำไปปรับใช้เสริมทักษะศิลปะการวาดระบายสี ทักษะภาษา และพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กๆได้
ครั้งหน้ามาติดตามกันว่า Master Art จะนำเอาไอเดียสนุกๆแบบไหน ที่ผู้ปกครองใช้เป็นกิจกรรมร่วมกันภายในบ้านกับลูกได้